報新聞記者鄭儷絲 李振麟 /社團報導
0 到6歲是兒童發展的黃金時期，心路基金會的早療中心今年共有33位畢業生即將邁向人生的另一個階段。在畢業典禮上，特殊兒家長同聲感謝心路團隊，這些年陪伴孩子及家庭走過一段艱辛的早療復健之路，用愛心和耐心幫助孩子從吃飯、走路、人際溝通一步步的跨越，如今除了展現進步成果外，更為銜接國小教育打下了基礎。
腦麻兒樂觀學習讓家人看見希望
畢業生呈呈（化名）在媽媽陪伴下，以助行器走過汽球拱廊，這是他生命中的第一個畢業典禮。
呈呈在3歲時來到心路早療中心，因為腦性麻痺的關係肢體張力大，大動作的發展和姿勢擺位比較吃力，語言發展也有所受限。幾年下來，呈呈的進步顯著，可以自己推著助行器在教室間自在的串門子，去任何自己想去的地方；他的口語能力也在同儕的刺激下持續進步中，越來越愛說話、也越說越清楚。
呈呈媽媽也分享，很感謝心路團隊這幾年對呈呈以及家庭的支持，每天接送過程都與教保員及社工密切溝通呈呈的狀況，討論怎樣的復健腳步對孩子最好，除了讓她很放心，也給孩子足夠的安全感，讓療育不再是令人緊張害怕的事；更重要的是讓她看見孩子也有優勢的一面，看到呈呈個性上的樂觀積極，每天在心路快樂的學習、交朋友，也讓家人對未來充滿希望。
叡叡(中) 與同學小森(左) 一起擔任畢業生代表 叡叡媽媽參加畢業典禮，分享叡叡的進步
從遲緩到一般，特殊生活出自己更愛幫助同學
另一位畢業生叡叡(化名)，與同學小森(化名)一起擔任畢業生代表，兩人默契十足的「看國字」念出畢業講稿。媽媽看著她2歲來到心路時的照片回顧感慨的說，當時的叡叡不會自己吃、一吃就吐，不得已開胃造廔管灌，在教保員悉心照顧下2年後就脫離管灌。雖然叡叡的口語發展仍然比一般孩子慢，但在心路一般生與特殊生融合的班級學習，教保員耐心地引導他生活自理、說出自己的需求。媽媽說，因為心路的融合教育，叡叡很貼心，常幫助比自己弱小的同學，在家也會幫忙做家事。下個月叡叡就要到小學的暑期先修班試讀，與同齡的一般孩子相處，相信她可以適應得很好。
「每個孩子都是獨一無二的」，有自己的成長步調，即便是發展出現狀況的特殊孩子也一樣。心路基金會長期投入資源於兒童早期療育服務，希望透過專業療育翻轉更多遲緩兒的生命，讓他們在多元的學習中放下遲緩、發現優勢、看見生命更多的可能。邀請您用捐款支持心路孩子們的未來，「孩事」需要你－早期療育募款計畫請見 https://bit.ly/39BHBmG。
