【記者 彭可/臺北報導】前中央警察大學教授、現任華夏科技大學講座教授高哲翰指出，科技犯罪的手法日新月異，衍生資安事件、駭客攻擊與詐騙等治安問題的挑戰。前警政署資訊室主任、現任刑事局科技犯罪防制中心主任林建隆，接受自由時報《官我什麼事》節目專訪時強調。
駭客從過去炫耀技術，轉型為結合犯罪集團牟利，已不只是資安問題，倘若攻擊政府機關及關鍵基礎設施，更是國安問題，因此應積極推動科技偵查通識化，讓所有員警皆有基本認知，且依據職務擁有不同程度的偵查能量，同時也希望能透過取得一些國際認證跟國際接軌，學習到更多的科技偵查知識，運用於打擊犯罪。
林建隆表示，以往科技偵查，因只有少部分員警具有技術背景，僅專注在科技偵查隊的人員身上，但發現，派出所員警如不懂虛擬貨幣、電子商務、電子支付等等相關知識，如何受理這類報案，又怎能進行後續的偵查作為。
因此，警政署這幾年積極推動科技偵查的通識化，也就是讓所有警察都能對於虛擬貨幣等等具有有一定的知識。
新北市政府警察局長廖訓誠到任後極力推動警局科技偵查普及訓練與證照制度，由情資整合中心統合刑事警察大隊、資訊室、訓練科等單位資源，以分層分眾方式，透過系統性、持續性的訓練課程，將科技偵查的知能和工具的使用科普化，並於通過測驗後頒發完訓證書，表揚成績優異同仁。
局長廖訓誠表示，科技偵查技術非僅刑事偵查人員該具備，第一線受理案件同仁，以及分局長、副分局長等中高階幹部也應瞭解，針對不同級別安排不同難度的科技偵查知能與技術，接受相關科技偵查基礎課程，能有效受理相關案件的偵辦。
林建隆說，課程內容分成六個面向，包含網路資安、數位鑑識、現場蒐證、通訊監察、警用系統的應用，以及資料分析，因學習的所有這些知識，最終希望透過資料分析方式，產出對偵查有用的情資，這就是在科技偵查推動的一個策略與方式。
高哲翰建議警大、警專應將「科技偵查」列入通識必修課程。從基礎知能到進階技術，將「科技偵查」、「警政系統」、「公開情資」、「數位鑑識」、「資訊安全」等5大面向融入相關課程，逐步落實深化警察科技偵查知能。