和兒子一聊就是兩個多小時，大部分的時間都在聊他的工作。
他的學生大都是自學方案的孩子，年紀在國小三年級左右，最近的教學重點是教這些小孩認識中文字。
兒子去查了教育部認定的「常用中文字」大約是四千個，其實只要認得四百個就很夠用，日常生活的基本書信和對話溝通都不是問題。他發現，街頭上的各種招牌正是最好的教材，於是設計了把旅行和教學融在一起的課程，讓孩子們邊玩邊認識中文字。
他先編了個故事跟孩子說，文字本來住在每個人所處的房間裡，因為種種原因而飄到房間之外四處流浪。這些文字其實大家都早已經認識聲音，每天說話都在用，只是不明白長相。
「但是不用怕，老天派來一隻神貓幫助我們，這隻神貓會幫助我們把流浪在外面的文字找回來」他於是帶著小孩走到市區街頭找尋這些文字。
小孩也於是在這樣過程中認識自己本來所不知道的文字，我想像著自己的童年如果能有這樣學習的過程，該是很有趣的事。