年改造成教師延退 不應公教一視同仁

【記者許家源/台北報導】

立法院教育及文化委員會今(13日)邀請教育部、中央研究院等單位就「解決高教人才斷層危機,如何塑造合理高教人才退休機制」進行專題報告。

台灣高教人才斷層危機非常嚴重,以大學老師的薪資來看,台灣商學院財金助理教授初任年薪僅96萬元,但中國年薪約425萬元,是台灣的3至5倍;美國約850.5萬元,是台灣的8倍,代表台灣高教薪資待遇國際競爭力不足,近期台積電等頂尖企業大力攬才,直接開缺逾 6000 人,只要碩士畢業的工程師年薪就上看200萬元,比一般約35歲博士畢業、擔任公立大學初任助理教授年薪100多萬元來的高。

民眾黨立委張其祿 教育及文化委員會專題報告(圖片來源:國會頻道)
民眾黨立委張其祿 教育及文化委員會專題報告(圖片來源:國會頻道)

科技相關科系的碩士畢業生,在年紀及機會成本考量下,可能會選擇投入業界累積經歷及財富,要完成博士學程取得學位、約35歲才能擔任教職的選項便失去誘因,各大學系統半導體學院、國際金融學院招募新生代師資出現困難。若將35歲才能入行的大學教授與24歲就能就業的國中小教師相比,其終生年所得可能差了1000多萬元,台灣高教教授薪資結構與退休待遇若持續惡化,將來真的能找到好人才投入高教體系嗎?因此他呼籲,政府應重視相關改革,進行整體教育人才待遇與退休制度的補正,以挽救高教人才斷層危機。